複雜宣教學(四)

Abstract

複雜宣教學的範式有異于西方傳統思維。西方傳統思維的個體有清晰界線，而複雜宣教學的個體是沒有清晰的界線。西方傳統思維採用二元化思維方法，因果是根基于牛頓範式因果關係。很多宣教學理論的根基是這樣的思維，包括教會增長論、未得之民、歸信基督運動、三維福音與希伯特的集合論。因此複雜宣教學批判這些宣教理論。