Misionologia Global, 2011

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CAPTULO DOS

BIBLIOGRAFIA ANOTADA

PUBLICACIONES RELACIONADAS CON LOS HISPANOS

EN USA

 

VICTOR H. CUARTAS, D. MIN.

Profesor de Ministerio Prctico y Misiones Globales

Universidad Regent En Virginia Beach, Virginia

 

Acerca del Autor:

Vctor H. Cuartas (D.Min. Regent University) ha estado involucrado en el ministerio pastoral y plantacin de iglesias por casi veinte aos. l se ha asociado con diferentes denominaciones para avanzar el reino de Dios a nivel internacional compartiendo la urgencia de entrenar y equipar lderes emergentes. El Dr. Cuartas es profesor de Ministerio Prctico y Misiones Globales en la Universidad Regent en Virginia Beach, Virginia. Es el pastor fundador de la Iglesia de Dios El Mundo Para Cristo en Chesapeake, Virginia, y sirvi en la capacidad de director ejecutivo de COMHINA por varios aos. Actualmente es el Director de Investigacin. Tambin es el autor del libro Empowering Hispanic Leaders.

 

Publicaciones Relacionadas al Liderazgo

Multicultural

 

The Wolf Shall Dwell With the Lamb: A Spirituality for Leadership in a Multicultural Ministr,y escrito por Eric Law.

Uno de los libros consultados que fueron tiles para entender la importancia del ministerio multicultural fue The Wolf Shall Dwell With the Lamb: A Spirituality for Leadership in a Multicultural Ministry escrito por Eric Law. Law enfatiza el hecho de que Dios es bien creativo en trminos de Su creacin.[1] Cada cultura es rica en su esencia cuando la gente se rene en un mbito multicultural. Es importante estar consciente de las diferencias para acercarnos a la gente de la manera correcta.

Creo que la clave es la unidad en medio de la diversidad. Hay un mensaje fuerte en este libro para entender y respetar las diferencia de toda cultura. El concepto sobre el poderoso y el que no tiene poder es interesante. Me gusta el acercamiento de Law cuando sugiere que debemos movernos y actuar de acuerdo a las circunstancias. Esto requiere flexibilidad y sensibilidad para alcanzar el xito en el mbito multicultural.

La comunidad multicultural puede ser transformada a travs del uso sabio de los medios de comunicacin con el fin de impactar positivamente a la gente.[2] Law enfatiza la importancia del grupo de los medios de comunicacin.[3] Esto es bien efectivo porque es una comunicacin de doble va. Los lderes que Dios coloca en las diferentes comunidades necesitan poder comunicarse efectivamente para transmitir el mensaje de Cristo.

 

A Theology as Big as the City[4], escrito por Ray Bakke.

Otro libro que trata sobre el contexto multicultural es A Theology as Big as the City[5], escrito por Ray Bakke. Este libro ayuda al lector a entender mejor la importancia de la contextualizacin del evangelio en la ciudad. Es importante tener una teologa urbana para entender las necesidades de la gente. Las realidades de las ciudades son vvidas, y tratan con los problemas ticos y sociales que afectan a la gente por montones.

Las necesidades en las comunidades de las ciudades son ms grandes que nunca, y Jess nos dio Su ejemplo al pasar cerca de las aldeas con el propsito de llegar a las necesidades de la comunidad. Los desafos son ms grandes y la poblacin urbana est clamando por ayuda. Dios coloca la gente en ciudades y comunidades especficas con un propsito que no puede ser ignorado.

 

Transcultural Leadership: Empowering the Diverse Workforce[6] esrito por George Simons, Carmen Vsquez y Philip R. Harris

En el libro Transcultural Leadership: Empowering the Diverse Workforce[7] esrito por George Simons, Carmen Vsquez y Philip R. Harris, aparecen reflexiones sobre los valores y los significados de diferentes culturas. Estos autores tratan con los valores de las diferentes culturas y el desafo implicado en el liderazgo transcultural. Los autores demuestran la experiencia norteamericana con la diversidad en un contexto mundial. Este libro provee el estudio de un caso basado en la experiencia norteamericana para entender mejor el liderazgo transcultural, sus pros y contras.

Simona, Vsquez y Harris enfatizan el hecho de que la productividad debe surgir de un conjunto de hombres y mujeres que sean culturalmente diversos.[8] En trminos de liderazgo, es necesario entender que hay diversidad y ser capaz de adaptar los principios importantes que son necesarios. Con el fin de trabajar con un equipo multicultural es necesario ser flexible y respetar las diferencias.

El contexto es importante para implementar cambios y desarrollar las estrategias que funcionarn en ambientes especficos.[9] Por ejemplo, yo he estado enfocado y ministrando a la cultura hispana aqu en los Estados Unidos. A pesar de que hablamos el mismo idioma, cada pas en Latinoamrica tiene caractersticas especficas que brindan diversidad y diferentes mentalidades. Este es un hecho importante que debe ser considerado al disear un currculo para la capacitacin de liderazgo.

 

Christian Leadership in a Multiethnic Society, editado por James y Evelyn Whitehead

En el libro Christian Leadership in a Multiethnic Society, editado por James y Evelyn Whitehead, los colaboradores reflexionan sobre la necesidad de la reflexin teolgica en el ministerio. Me di cuenta de la importancia que tiene la reflexin teolgica en trminos de tomar decisiones prcticas en el ministerio.[10]

James y Evelyn Whitehead presentan un modelo y el mtodo para practicar y hacer una reflexin teolgica en un ambiente ministerial. El modelo presentado por estos autores sealan tres recursos de informacin que son cruciales al tomar decisiones en el ministerio moderno: (1) la tradicin cristiana, (2) la experiencia personal, y (3) los recursos culturales.[11]

 

One New People: Models for Developing a Multiethnic Church, escrito por Manuel Ortiz

Uno de los libros ms prcticos que claramente enfatizan la importancia de alcanzar las diferentes comunidades fue escrito por Manuel Ortiz, One New People: Models for Developing a Multiethnic Church.[12] Ortiz inspira al lector a profundizarse en trminos del conocimiento de su vecindario. l enfatiza la importancia de la demografa, la antropologa y la contextualizacin. Este es un proceso contino que ayuda a entender mejor las estrategias para ministrar a la gente en las comunidades.

Ortiz describe el fundamento bblico para desarrollar iglesias multitnicas y define cinco pasos que son necesarios para establecer la nueva humanidad: (1) tener por escrito la posicin bblica de la iglesia con relacin a la unidad, (2) desarrollar una declaracin de la misin dirigido hacia la comunidad tnica, (3) desarrollar una filosofa del ministerio, (4) involucrar lderes multitnicos en el proceso, y (5) planificar con anticipacin cmo resolver conflictos.[13] Obviamente, estas sugerencias resisten la promesa de cumplir las necesidades de propagar la capacitacin de lderes hispanos.

 

Publicaciones Relacionadas a la Teologa

Hispano Americana

 

Maana: Christian Theology from a Hispanic Perspective escrito por Justo Gonzlez,

Uno de los libros comprehensivos escritos desde esta perspectiva especfica es el de Justo Gonzlez, Maana, Christian Theology from a Hispanic Perspective.[14] El libro de Gonzlez es una de las obras teolgicas principales escrita desde una perspectiva protestante con una perspectiva hispana. Su libro ofrece reflexiones teolgicas basada en la realidad hispana de los Estados Unidos.

Las opiniones de Gonzlez nos ayudan a entender los aspectos importantes a considerar en la ministracin entre hispanos en los EEUU. Su experiencia en su estatus de minora como hispanoamericano le permite compartir elementos importantes para consideracin al estudiar la teologa cristiana desde una perspectiva hispana. Gonzlez enfatiza la importancia de la ministracin del Espritu Santo. Este aspecto es fundamental para una ministracin efectiva en toda cultura. Gonzlez tambin describe la lucha hispana dentro de los veinte siglos que lleva el cristianismo e interpreta los diferentes aspectos y las doctrinas a la luz de la perspectiva y realidad hispana.[15]

 

The Spirit, Pathos and Liberation editado por Samuel Solivan

En el libro editado por Samuel Solivan, The Spirit, Pathos and Liberation, encontr aspectos importantes que necesitan ser considerados para entender el fundamento de la teologa pentecostal hispana. Solivan realiza una excelente labor al estudiar y repasar las races hispanoamericanas y la necesidad de desarrollar una teologa norte-hispanoamericana.[16]

La necesidad de una teologa que sea especficamente norte-hispanoamericana que pueda responder a preguntas teolgicas contina siendo un recadero sumamente imperativo. En este sentido, la influencia de la teologa de la liberacin ha sido notoria. Solivan recomienda ciertas categoras para articular la fe cristiana desde una perspectiva cristiana: (1) una fe bblicamente cimentada, (2) la naturaleza y tarea de la teologa, (3) la misin de la iglesia, y (4) la realidad socio-poltica hispanoamericana. Estos elementos son necesarios para articular una teologa hispana adecuada que sea relevante.

 

The Liberating Spirit: Toward an Hispanic American Pentecostal Social Ethic, escrito por Eldin Villafae.

Uno de los libros ms comprehensivos sobre la teologa hispanoamericana es The Liberating Spirit: Toward an Hispanic American Pentecostal Social Ethic, escrito por Eldin Villafae.[17] El libro de Villafae es un acercamiento excelente a la teologa pentecostal hispanoamericana, y ciertamente su libro es uno de los recursos ms importantes para esta disertacin. Este libro fuerza al lector a examinar la adoracin y espiritualidad de los hispanos pentecostales, y tambin a considerar las implicaciones sociales en la comunidad.

Villafae elabora una sntesis del trasfondo cultural, social y espiritual de los hispanos reconociendo la importancia del pentecostalismo entre los hispanoamericanos. El propsito de Dios es liberar a Su pueblo para que pueda vivir en libertad. El evangelio ofrece un plan de redencin para la humanidad y Villafae reconoce la necesidad de esta libertad entre los hispanoamericanos.

 

Transforming the City: Reframing Education for Urban Ministry, escrito por Eldin Villafae, Bruce W. Jackson, Robert A. Evans y Alice Frazer Evans

En su libro titulado Transforming the City: Reframing Education for Urban Ministry, Eldin Villafae, Bruce W. Jackson, Robert A. Evans y Alice Frazer Evans tambin ofrecen una perspectiva sobre la necesidad de reformular la educacin para el ministerio urbano.[18] Este libro ayuda al lector a entender mejor la importancia de comprender la realidad de las ciudades, su poltica, infraestructura econmica, culturas y composicin demogrfica como parte del proceso para capacitar lderes que transformen la sociedad donde viven.

Dios ama las ciudades y nos ha llamado a buscar maneras de ofrecer una educacin teolgica a los lderes emergentes. Villafae, Jackson, Evans y Evans presentan seis marcos de referencia para entender la educacin teolgica en las ciudades: (1) la contextualizacin, (2) la circunscripcin, (3) la comunidad, (4) el currculo, (5) la colaboracin, y (6) la confesin (espiritualidad).[19] El autor ha puesto estos marcos en pares. Este es un modelo de gran ayuda dado a que clarifica algunas ideas sobre la distincin entre modelos y ejemplos.

 

Reconstructing the Sacred Tower: Challenge and Promise of Latino/a Theological Education, escrito por Kenneth Davis y Edwin Hernndez

El Reconstructing the Sacred Tower: Challenge and Promise of Latino/a Theological Education, escrito por Kenneth Davis y Edwin Hernndez, contienen opiniones excelentes que ayudan a entender mejor la teologa hispana.[20] El contenido e investigacin es excelente y es una continuacin del trabajo investigativo realizado por Justo L. Gonzlez en el 1988.[21] Davis y Hernndez reconocen la importancia del crecimiento de los hispanos no slo en trminos demogrficos, sino tambin en trminos de su influencia de liderazgo en la nacin.

La creciente presencia e impacto de los hispanos (latinos) en los EEUU es evidente. En muchas ciudades del pas, los hispanos ya componen ms de la mitad de la poblacin total. Davis y Hernndez presentan una actualizacin excelente sobre las tendencias demogrficas, socio-econmicas, educativas y religiosas que estn afectando a los hispanos en EEUU.[22]

La extensiva mencin de datos extensos que presentan Davis y Hernndez en su libro facilita el proceso para entender tanto las ventajas como las desventajas del sistema de educacin teolgica actual. La mayora de los lderes religiosos hispanos experimentan grandes dificultades para poder acceder una educacin teolgica adecuada. Davis y Hernndez tambin examinan las normas de inscripcin en los seminarios y escuelas de teologa.

 

Publicaciones Relacionadas al Ministerio Hispano en Norteamrica

 

Hispanic Ministry in North America por Alex Montoya

Alex Montoya presenta en su libro titulado Hispanic Ministry in North America, una excelente perspectiva de los diferentes desafos presentes en la ministracin entre los hispanos en los EEUU. Luego de discutir las tendencias demogrficas de la poblacin hispana, Montoya comparte sus implicaciones para el ministerio.[23]

Montoya enfatiza la importancia de levantar nuevos lderes para que las iglesias puedan llegar a las necesidades actuales de la gente. Esta es una de las necesidades ms importantes entre las iglesias hispanas en los EEUU; existe una necesidad urgente de equipar y capacitar lderes futuros y emergentes. Si falta esto, las comunidades hispanas sufrirn las consecuencias por una falta de liderazgo.

 

Hispanic Realities Impacting America por Daniel R. Snchez

El Dr. Daniel R. Snchez ha producido uno de los libros ms recientes y que discute con precisin la realidad y desafos de los hispanos en los Estados Unidos en Hispanic Realities Impacting America. Este libro tambin est disponible en espaol bajo el ttulo Realidades Hispanas Que Impactan A Amrica. El libro, que explora el sorprendente crecimiento de hispanos, est basado en estudios realizados por organizaciones prestigiosas y confiables como la Institucin Brookings, el Centro Hispano del Pew Charitable Trust, la Escuela de Gobierno Kennedy de la Universidad Havard, el Instituto Urbano, la Escuela de Comunicaciones USC Annenburg, el Centro de Investigaciones George Barna, el Departamento de la Agencia del Censo en los EEUU, y otros libros y documentos.

El autor identifica diez realidades entre los hispanos en los EEUU: 1) El crecimiento en la poblacin hispanoamericana ha sobrepasado hasta las proyecciones ms audaces de los expertos demogrficos. 2) Los hispanos en este pas se han esparcido ms rpidamente que cualquier otro grupo inmigrante. 3) La primera generacin (los inmigrantes) se han convertido en el segmento ms grande de la poblacin hispana en Norteamrica en nuestros das. 4) El uso del idioma espaol se ha incrementado en las ltimas dos dcadas. 5) La segunda y tercera generaciones de hispanos han progresado significativamente en los logros educacionales, a pesar de que la primera generacin se ha quedado atrs. 6) Los hispanos muestran una mayor receptividad al mensaje evanglico que nunca antes en la historia de este pas. 7) Los hispanos por lo general son ms conservadores en cuanto a los valores sociales. 8) La segunda y tercera generaciones de hispanos han progresado significativamente en las finanzas, a pesar de que generalmente los nuevos hispanos que llegan tienen las dificultades ms grandes en las finanzas. 9) Los hispanoamericanos son el grupo con el mayor nmero de hijos y jvenes. 10) Los hispanos tienen mucho en comn entre ellos, aunque hay una diversidad significante entre ellos.

Snchez contina con diez captulos adicionales proveyendo una buena y prctica direccin para los ministerios entre los hispanos de Norteamrica. Este libro escrito en ingls y espaol es un recurso indispensable para aquellos que se dedican ministerio entre los hispanos. Hispanic Realities Impacting America pudiera ser una adicin importante en los esfuerzos para capacitar a lderes de ministerios hispanos.

 

Publicaciones Relacionadas al Trasfondo y la Actitud de los Hispanos

Hacia la Educacin Teolgica

 

The Theological Education of U.S. Hispanics escrito por Edwin Hernndez, Kenneth G. David y Catherine Wilson

Uno de los artculos ms tiles que claramente discute la realidad y los desafos de la educacin teolgica entre los hispanos en los Estados Unidos es The Theological Education of U.S. Hispanics escrito por Edwin Hernndez, Kenneth G. David y Catherine Wilson. Los autores usaron los datos de la Encuesta Nacional de la Educacin Teolgica Hispana/Latina (NSHLTE, por sus siglas en ingls) y recomiendan que las agencias acreditadoras organicen redes de seminarios y escuelas teolgicas que se dedican al incremento en la participacin de sus estudiantes, facultad y administracin de hispanos. Los autores tambin abogan para que los seminarios expandan sus grupos de estudiantes y se coasocien a otros institutos bblicos y su facultad comn al organizar alianzas y coasociarse a organizaciones educativas y profesionales de latinos tales como el Programa Hispano de Verano (HSP, por sus siglas en ingls) y la Iniciativa de la Teologa Hispana (HTI, por sus siglas en ingls).[24]

La cantidad de estudiantes y facultad hispana y latina en la Asociacin de Escuelas Teolgicas (ATS, por sus siglas en ingls) sigue limitada aunque urgentemente necesaria. En el 1996, la matrcula de estudiantes hispanos en los programas de maestra M.Div. y profesionales era de 956, un 2.7%, de la cantidad total de estudiantes matriculados en estos programas. En el otoo del 2000, haban 1,322 estudiantes hispanos matriculados en estos mismos programas de estudios, un 3.3% de toda su matrcula total. Mientras que la matrcula de estudiantes hispanos est en crecimiento, tanto en trminos de los nmeros actuales como el porcentaje del total, no es la representacin del porcentaje en la presencia hispana de la poblacin hispana en los EEUU., como tampoco est creciendo tan rpido como la poblacin hispana/latina en los Estados Unidos.

La realidad de esto ocurre similarmente en la participacin de la facultad hispana en instituciones teolgicas. En el 1996, haba sesenta y nueve miembros hispanos de la facultad en las escuelas de ATS de un total de 2,883, un 2.3 por ciento de todas las facultades. Para el ao 2000, 91 facultades hispanas de un total de 3,286, 2.7 por ciento, estaban sirviendo en estas instituciones.[25] Consecuentemente, los hispanos siguen siendo el grupo tnico menos representado en las escuelas ATS, tanto en la matrcula estudiantil como entre los miembros de la facultad.

Estas estadsticas presentan la necesidad de la red y el consorcio entre las iglesias e instituciones teolgicas como tambin la de facilitar y crear nuevos medios para incrementar la matrcula y participacin de los estudiantes y facultad hispanos. De acuerdo a Hernndez, el desafo de los seminarios en este nuevo siglo es servir como faros, de actuar de buena fe, y abrazar perceptivamente la promesa de la diversidad.[26]

Por lo tanto, las instituciones teolgicas necesitan ser ms intencionales y estratgicos en el reclutamiento de estudiantes hispanos, como tambin necesitan facilitar y promover la diversidad entre sus facultades. Hernndez tambin presenta tres sugerencias para retener la facultad actual de hispanos y para atraer a otros. En primer lugar, las escuelas teolgicas deben reclutar candidatos hispanos para la capacitacin de doctorado al identificar individuos que estn comprometidos a la erudicin. Segundo, las escuelas necesitan apoyar a los estudiantes talentosos para que completen su disertacin y defensa. Y tercero, las escuelas deben ofrecer oportunidades para que los hispanos jvenes conduzcan y publiquen trabajos investigativos significantes.[27]

 

The National Survey of Hispanic Theological Education por Edwin Hernndez

Adems de esto, Hernndez escribi el artculo ms importante que present la realidad de los hispanos en trminos de la educacin teolgica, The National Survey of Hispanic Tehological Education.[28] En el 1994, el Pew Charitable Trusts comision un estudio dirigido por Hernndez para reunir un panel que lo asesorara sobre la encuesta nacional entre hispanos. Hasta la fecha, la encuesta de Hernndez es el estudio nacional ms extenso del liderazgo latino religioso que jams se haya conducido, y los resultados de su trabajo los condujo al desarrollo y establecimiento de un programa de investigacin conocido como la Iniciativa de la Teologa Hispana (HIT, por sus siglas en ingls). Actualmente, este programa tiene su base en Boston, Massachussets y ha asistido a muchos eruditos hispanos con becas para lderes hispanos que desean seguir sus programas de maestra y doctorado en la teologa.

La Encuesta Nacional de la Educacin Teolgica Hispana provey nuevos datos importantes para entender la realidad de los hispanos en EEUU cuando se trata de la educacin teolgica y sus implicaciones. Ms de 16,000 encuestas bilinges que contenan 302 puntos fueron enviadas a lderes religiosos hispanos con el propsito de explorar la demografa, experiencia personal, luchas educacionales, y logros en las aspiraciones educacionales. Casi 2,000 cuestionarios fueron debidamente completados, y hasta la fecha estas respuestas representan la nica base de datos ms grande que se haya colectado de lderes religiosos hispanos. De acuerdo a Hernndez, los administradores y la facultad interesados en reclutar y retener a estudiantes hispanos deben ponerle atencin a los que experimentan sus estudiantes hispanos, especialmente las barreras financieras y culturales en sus logros.

En general, los lderes hispanos estn extremadamente interesados en obtener una educacin elevada a pesar de que este inters vara de alguna manera a causa del gnero, la edad, denominacin y otras variables. La cantidad de hispanos que buscan mayor educacin seguir creciendo si las instituciones teolgicas adoptan normas estratgicas que promuevan y faciliten la matrcula, y establezcan los fondos apropiados para ofrecer ms becas para todas las minoras.

 

U.S. Hispanic/Latinos and the Field of Graduate Theological Education por Manuel J. Mejido

En el artculo de Manuel J. Mejido, U.S. Hispanic/Latinos and the Field of Graduate Theological Education, l presenta la matrcula y preferencias de los hispanos en instituciones teolgicas.[29] l comparte tres consecuencias negativas de la matrcula corta de estudiantes hispanos en instituciones teolgicas. En primer lugar, la insuficiencia de una facultad latina hace ms difcil que los cursos y el currculo tenga una orientacin hispana autntica. Segundo, la falta de una facultad hispana hace que sea extremadamente complicado para los estudiantes latinos tener acceso a los consejeros, mentores o miembros hispanos del comit de disertacin. Y tercero, existe una relacin directa entre la falta de una facultad hispana y la escasez de becas para hispanos.[30] Estas sugerencias presentan la necesidad urgente para promover la educacin teolgica entre los hispanos. Esta realidad necesita cambiar para el beneficio de los lderes hispanos emergentes que servirn en sus comunidades.

 

The Attraction and Retention of U.S. Hispanics to the Doctor of Ministry Program, por Kenneth G. David.

Adicionalmente, Kenneth G. David discute en su artculo The Attraction and Retention of U.S. Hispanics to the Doctor of Ministry Program la realidad de los hispanos en EEUU con la matrcula en el programa D.Min.[31] Como parte de la encuesta nacional conducida entre lderes religiosos hispanos, 182 que respondieron --134 hombres y 46 mujeres-- expresaron su inters en el programa D.Min. Las tendencias de los hispanos hacia una mayor educacin varan de acuerdo a la edad, denominacin y trasfondo. Los tres factores principales identificados como los ms importantes para mejorar la calidad de los programas de ttulos universitarios entre hispanos fueron los siguientes: (1) los miembros de la facultad que tienen mayor conocimiento sobre la perspectiva y cultura hispana; (2) ms servicios de apoyo como la consejera; y (3) un incremento en la asistencia econmica. De acuerdo a estos hallazgos, el factor ms importante para atraer y retener a los hispanos en los EEUU para que se graden de las escuelas es hacer que los programas acreditados sean asequibles.[32]

Adems, Rosendo Urrabazo expresa en su artculo Pastoral Education of Hispanic Adults que los desafos de la formacin ministerial de laicos son: (1) las expectativas econmicas, (2) el reclutamiento, (3) los costos, y (4) los maestros.[33] Dos de estos desafos presentados estn relacionados a las finanzas. As que, las instituciones teolgicas necesitan seguir expandiendo sus capacidades para facilitar la creacin de fondos adecuados para ofrecer becas que promuevan y atraigan a lderes y pastores hispanos talentosos en sus programas.

 

Publicaciones Relacionadas a la Necesidad de Capacitacin de Lderes Hispanos

 

Empowering Hispanic Leaders: An Online Model por Victor H. Cuartas

Victor H. Cuartas acaba de publicar recientemente el libro Empowering Hispanic Leaders: An Online Model.[34] Este libro ofrece sugerencias para capacitar a lderes hispanos que se involucrarn en el ministerio en diferentes regiones de los Estados Unidos.[35] Las conclusiones de este proyecto investigativo proveen informacin, entendimiento y sugerencias que pueden contribuir en los esfuerzos para capacitar lderes emergentes para los grupos hispanos en cualquier lugar. Los principios revelados en este estudio de la capacitacin del liderazgo hispano pueden ser efectivos tambin para empoderar lderes de otros grupos raciales en los Estados Unidos y otros pases.

Se estima que la poblacin hispana en los Estados Unidos era 45.5 millones en el 2007, convirtiendo a los hispanos en la raza o etnicidad minoritaria ms grande de la nacin. Los hispanos constituyen el 15 por ciento de la poblacin total de esta nacin. La poblacin latina en los Estados Unidos se triplicar, y de acuerdo a las proyecciones del Censo, los hispanos representarn el 29 por ciento de la poblacin en los Estados Unidos para el ao 2050. El libro Empowering Hispanic Leaders ser publicado prximamente en espaol.

 

 



Notas Finales

 

1 Eri H. F Law, The Wolf Shall Dwell With the Lamb: A Spirituality for Leadership in a Multicultural Community (St. Louis: Chalice, 1993): 14-16.

[2] Ibid., 9

[3] Ibid., 97.

[4] Ray Bakke, A Theology as Big as the City (Downers Grove: 1997).

[5] Ray Bakke, A Theology as Big as the City (Downers Grove: 1997).

[6] George F. Simons, Carmen Vasquez, and Philip R. Harris, Transcultural Leadership: Empowering the Diverse Workforce (Houston, TX: Gulf, 1993).

[7] George F. Simons, Carmen Vasquez, and Philip R. Harris, Transcultural Leadership: Empowering the Diverse Workforce (Houston, TX: Gulf, 1993).

[8] Ibid, 82.

[9] Ibid, 34.

[10] James D. Whitehead and Evelyn Eaton Whitehead, Method in Ministry: Theological reflection and Christian Ministry (Kansas City, MO: Sheed & Ward, 1995).

[11] Ibid, 4-5.

[12] Ortiz, Manuel, One New People: Models for Developing Multiethnic Church (Downers Grove: InterVarsity, 1996).

[13] Ibid, 135-137.

[14] Justo L. Gonzlez, Maana: Christian Theology from a Hispanic Perspective (Nashville, Abingdon, 1990).

[15] Ibid, 48.

[16] Samuel Solivan, The Spirit, Pathos and Liberation (Sheffield, England: Sheffield Academic Press, 1998).

[17] Eldin Villafae, The Liberating Spirit Berating Spirit: Toward an Hispanic American Pentecostal Social Ethic (Grand Rapids: William B. Eerdmans, 1993).

[18] Eldin Villafae, Bruce W. Jackson, Robert A. Evans, and Alice Frazer Evans, Transforming the City: Reframing Education for Urban Ministry (Grand Rapids: William B. Eerdmans, 2002).

[19] Ibid, 5-9.

[20] Kenneth G. Davis and Edwin I. Hernandez, Reconstructing the Sacred Tower: Challenge and Promise of Latino: A Theological Education (Scranton, PA: The University of Scranton Press. 2003).

[21] In 1988, Justo L. Gonzlez wrote a report commissioned by The Fund of Theological Education entitled The Theological Education of Hispanics (Atlanta, GA).

[22] Davis and Hernandez.

[23] Alex Montoya, Hispanic Ministry in North America (Grand Rapids: Zondervan, 1987).

[24] Edwin Hernandez, Kenneth Davis, and Catherine Wilson, The Theological Education of U. S. Hispanics, Theological Education 38, no. 2 (2002): 71-85.

[25] Ibid, 72.

[26] Ibid, 64.

[27] Ibid, 74.

[28] Edwin Hernandez, Kenneth Davis, and Catherine Wilson, The National Survey of Hispanic Theological Education, Journal of Hispanic/Latino Theology 8, no. 4 (2001): 37-59.

[29] Manuel J. Mejido, U.S. Hispanics/ Latinos and the Field of Graduate Theological Education, Theological Education 34, no. 2 (1998): 59-71.

[30] Ibid, 65.

[31] Kenneth G. Davis, The Attraction and retention of U. S. Hispanics to the Doctor of Ministry Program, Theological Education 33, no. 1 (1996): 75-82.

[32] Ibid., 80.

[33] Rosendo Urrabazo, Pastoral Education of Hispanic Adults, Missiology 20, no. 2 (2001): 255-60.

[34] Cuartas, Victor Hugo, Empowering Hispanic Leaders, (Fort Worth, TX, Church Starting Network, May 2009).

[35] Ibid, 5.