跨文化教育与跨文化门徒训练
摘要
本文目的 从「关系互动论」(relational interactionism)的角度 ,探索生命转化 (relational transformation) 的过程。倡议采取「关系交互式」跨文化门徒训练,强调由受、授过程,导致生命的转化,有别于「程序式」门徒训练 (programmatic discipleship)。##submission.downloads##
已出版
2024-04-02
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